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为筑牢校园反诈防线，弘扬大国工匠精神，培育学生精益求精的职业素养与遵纪守法的优良品格，5月25日，交通服务与管理学院在樱花园校区自强楼教室开展以“匠心铸魂守初心，反诈护航启新程”为主题的学习活动，学院全体学生参加。本次活动将反诈安全教育与大国工匠精神培育有机融合，既强化安全底线教育，又提升思想素养，营造“守安全、练本领、强担当”的育人氛围，助力青年学子成长为有底线、有匠心、有担当的新时代职业人才。...
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为深入落实劳动教育月“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人目标，2026年5月25日，鹤壁职业技术学院数字经济学院组织2024级金融服务与管理专业全体学生，先后走进中国建设银行鹤壁分行众金支行与民生证券股份有限公司（鹤壁淇滨大道证券营业部），开展“金融一线劳动实践”系列参观学习活动。 在建行参观活动中，众金支行副行长柴向峰热情接待了师生一行。学生们依次参观了营业大厅、智能服务区、现金区...
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5月21日，大数据学院组织2024年级学生代表走进鹤壁市数字经济标杆企业——河南垂天科技有限公司，开展“鹤院学子看鹤企·数智融通领未来”主题实践活动。本次活动旨在让学生近距离感受AI技术在智慧城市建设中的创新应用，深化产教融合，助力应用型人才培养。 在垂天科技展厅，企业技术负责人介绍了公司以“智慧合杆”为载体构建城市物联感知网络的发展战略。通过与华为深度合作，公司建成“垂天之云”物联感知体系，助力鹤壁成为...
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为深化校企合作，加强校企文化交流融合，5月23日，智能制造学院组织60余人师生代表前往天海集团，参与天海集团2026 年校企合作企业开放日活动。 活动现场，企业讲解员带领师生实地参观生产车间、办公区域及产品展示区，详细介绍企业发展历程、核心产品、运营管理模式与未来发展规划。近距离的观摩体验，让大家直观感受现代化生产流程与优质的工作环境，深入了解企业经营理念与发展愿景。 此次开放日搭建起校企高效沟通的桥梁，...
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近日，我校服装与服饰设计、服装设计与工艺两个专业在拓新楼一层举办课堂优秀作业展，集中展示专业学习成果，营造了浓厚的校园专业文化氛围。 本次展出作品均为课堂作业精选，涵盖时装效果图、主题系列设计、款式结构图等内容。服装与服饰设计专业作品聚焦时尚前沿，融合自然元素、潮流与国风设计；服装设计与工艺专业作品紧盯行业趋势，注重版型结构与工艺细节，体现了扎实的专业技能与工匠精神。展览期间，吸引众多师生驻足...
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2026年5月19日至5月22日，交通服务与管理学院党总支书记、院长乔建华一行2人，先后前往上海鲲鹏环宇航空服务有限公司、上海羿铁轨道交通有限公司、金华零跑汽车生产基地、杭州湾上海大众生产基地，实地开展校外实习就业单位专项考察工作。 考察期间，乔建华一行深入各企业生产线、员工宿舍、职工餐厅等场所，通过实地察看、现场交流、详细问询等方式，全面了解各企业的发展规模、岗位需求、薪酬待遇、后勤保障服务、职业发展晋...
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为迎接5·25全国大学生心理健康日，进一步加强心理健康教育工作，引导同学们正视内心情绪、学会善待接纳自我，培育自信乐观、积极向上的健康心态。护理学院党总支组织学生各党支部、团总支于5月22—24日，相继开展了形式多样的“大学生心理健康月”主题活动。 活动中，各学生党支部、团总支结合5·25心理健康日由来与意义展开讲解；并围绕情绪管理、自我认知、人际交往、压力释放等多个方面普及心理健康基础知识，剖析日常学习生...
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2026年5月20日-22日，护理学院南丁格尔志愿服务协会成员们在校园里深入开展志愿服务。他们以专业为笔、以奉献为墨，用实际行动践行南丁格尔精神，展现出护理学子的责任与担当。活动现场，志愿者们秉持严谨细致的态度，为师生提供测量血压服务，耐心讲解指标异常的健康提示，引导同学们关注日常健康管理，树立"早发现、早干预、早预防"的健康理念。科普环节中，志愿者们化身"健康宣传员"，用通俗易懂的语言讲解常见传染病预防、...
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为深化产教融合协同育人，精准对接绿色食品产业岗位需求，筑牢学生高质量就业根基，5月22日下午，食品与化工学院组织24级绿色食品生产技术专业60名学生，在专业教师带领下，走进河南永达食业有限公司、鹤壁市淇花食用油有限公司，开启一场沉浸式产业研学实践。 在永达食业，师生深入生物骨素调味品、调理品生产车间，观摩无菌化生产、智能化管控全流程，直观感知现代食品工业标准化、清洁化生产范式；在产品展示区，通过工作人...
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5月22日下午，马克思主义学院组织30多名师生赴淇县朝歌博物馆开展思政课实践教学活动。活动现场，师生们参观了中原农耕文化展，听取馆长付同喜老先生的精彩讲解。付同喜分别以“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”为主题，结合农耕和乡村传统用具等藏品生动形象地讲解了中原农耕文化。以“五谷”的组成、16两称的来历等传统文化知识与师生们进行互动，用绘声绘色的生动描述和扣人心弦的故事情节，使师生们在沉浸式体验中获得了朴实...
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