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2026年5月19日至5月22日，交通服务与管理学院党总支书记、院长乔建华一行2人，先后前往上海鲲鹏环宇航空服务有限公司、上海羿铁轨道交通有限公司、金华零跑汽车生产基地、杭州湾上海大众生产基地，实地开展校外实习就业单位专项考察工作。 考察期间，乔建华一行深入各企业生产线、员工宿舍、职工餐厅等场所，通过实地察看、现场交流、详细问询等方式，全面了解各企业的发展规模、岗位需求、薪酬待遇、后勤保障服务、职业发展晋...
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为迎接5·25全国大学生心理健康日，进一步加强心理健康教育工作，引导同学们正视内心情绪、学会善待接纳自我，培育自信乐观、积极向上的健康心态。护理学院党总支组织学生各党支部、团总支于5月22—24日，相继开展了形式多样的“大学生心理健康月”主题活动。 活动中，各学生党支部、团总支结合5·25心理健康日由来与意义展开讲解；并围绕情绪管理、自我认知、人际交往、压力释放等多个方面普及心理健康基础知识，剖析日常学习生...
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2026年5月20日-22日，护理学院南丁格尔志愿服务协会成员们在校园里深入开展志愿服务。他们以专业为笔、以奉献为墨，用实际行动践行南丁格尔精神，展现出护理学子的责任与担当。活动现场，志愿者们秉持严谨细致的态度，为师生提供测量血压服务，耐心讲解指标异常的健康提示，引导同学们关注日常健康管理，树立"早发现、早干预、早预防"的健康理念。科普环节中，志愿者们化身"健康宣传员"，用通俗易懂的语言讲解常见传染病预防、...
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为深化产教融合协同育人，精准对接绿色食品产业岗位需求，筑牢学生高质量就业根基，5月22日下午，食品与化工学院组织24级绿色食品生产技术专业60名学生，在专业教师带领下，走进河南永达食业有限公司、鹤壁市淇花食用油有限公司，开启一场沉浸式产业研学实践。 在永达食业，师生深入生物骨素调味品、调理品生产车间，观摩无菌化生产、智能化管控全流程，直观感知现代食品工业标准化、清洁化生产范式；在产品展示区，通过工作人...
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5月22日下午，马克思主义学院组织30多名师生赴淇县朝歌博物馆开展思政课实践教学活动。活动现场，师生们参观了中原农耕文化展，听取馆长付同喜老先生的精彩讲解。付同喜分别以“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”为主题，结合农耕和乡村传统用具等藏品生动形象地讲解了中原农耕文化。以“五谷”的组成、16两称的来历等传统文化知识与师生们进行互动，用绘声绘色的生动描述和扣人心弦的故事情节，使师生们在沉浸式体验中获得了朴实...
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2026年5月14日，河南省全民健身大赛地掷球锦标赛在焦作市河南理工大学正式开赛。本次赛事共汇聚全省14支代表队、117名地掷球爱好者参赛。比赛分设老年组、成年组两大组别，涵盖塑质球、小金属球、大金属球等多个竞赛项目。 我校地掷球社团代表学校参赛，最终斩获小金属地掷球混合三人赛成人组季军，团队荣获团体体育道德风尚奖，杨志德、王建鑫等6名队员获评体育道德风尚运动员奖。（供稿部门：体育运动学院 撰稿人：罗培秀 ...
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书香润初心，经典启新程。交通服务与管理学院接力由校团委发起的“书香青春”读书行动，于5月21日在NC楼大学生活动中心举办“书香青春”读书分享活动。活动由学院新时代文明实践点新时代铸魂育人读书会组织，诚邀全校学生积极参与，共同品读经典著作，分享阅读感悟。本次活动以“行阅无界，书香旅程”为主题，旨在引导同学们在阅读中拓宽视野、沉淀思想，在交流中碰撞观点、收获成长，契合新时代青年通过阅读提升素养、丰盈精神...
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2026年5月22日，全市中医药文化惠民暨中医夜市启幕活动在裕隆爱之城广场隆重举行。医学院依托鹤壁市中医药社科普及基地平台优势，积极组织师生代表及志愿者投身本次文化惠民公益活动，以专业力量助力中医药文化普及传播。活动现场，我院设置特色服务展位，精心开展趣味识药、手工制作香囊、搓艾条、中药知识科普等互动体验活动。师生为市民讲解中药常识、辨识各类中药材，手把手指导大家制作香囊、搓制艾条，面对面普及中医药养...
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5月20日下午，2025年新入职教师考核在海棠园校区第一办公区五楼教师发展中心举行。教师工作部组织评委对16名新入职教师进行了现场考核。2025年10月，教师工作部启动了2025年新入职教师培训，培训分为集中培训、岗位培训及结业考核三个阶段进行。集中培训、岗位培训顺利结束后，教师工作部组织了本次结业考核 。本次考核旨在检验新教师的培训成效，进一步提升教学能力。参加考试教师现场提交了纸质教案，并讲授了10分钟汇报课。...
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为增强师生健康管理意识，促进身心健康，2026年5月20日，医学院与鹤壁市疾病预防控制中心艾防所、淇滨区卫生健康委在诚信礼堂共同举办“健康进校园”活动。本次活动分为两项内容：一是由艾防所所长苏琪作题为“破‘围’共护——高危行为科学干预与多病共防青年共创会”的科普讲座；二是全体师生共同开展集体健康宣誓。医学院高度重视师生健康管理，坚持通过“专家引领、学院主导、班级落实、社团共建”等方式构建健康协同机制，...
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