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为进一步加强“一站式”学生社区综合管理模式建设，充分发挥寝室文化育人功能，为青年学子成长成才创造良好条件、将学生社区建设成为“思想教育、文化交流、行为养成”的基地家园，11月6日至10日护理学院举办学生寝室海报设计大赛，提高了宿舍内部凝聚力，彰显了大学生积极创新、活泼向上的精神风貌。寝室是同学们每日生活、学习、休息的小天地，也是一个充满活力、团结共进的小家庭，设计方向主要为展现寝室风格，通过构思设计...
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11月10日晚，公共基础教育学院在裕隆爱之城影视城开展了11月份主题党日暨“奋进新征程 岗位展风采”《红缘》观影活动。公共基础教育学院党总支书记裴小鹏、院长李辉及全体教职工参加。此次活动是为推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扎实开展，切实取得实实在在的成效，激发公共基础教育学院党员、教师和干部职工在党建引领下，立足岗位干事创业，积极主动作为而开展的。 电影《红缘》讲述了红军长征路过...
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11月8日下午，公共基础教育学院党总支理论学习中心组召开专题学习会。会议由学院党总支书记裴小鹏主持，院长李辉及其他中心组成员参加会议。 会上，各位成员学习了《中国共产党宣传工作条例》、《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》、习近平总书记关于教育的重要论述中“坚持把立德树人作为教育的根本任务”相关讲话、习近平总书记关于“粮食安全是‘国之大者’，耕地是粮食生产的命根子”的重要讲话，并观看了国家...
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11月6日下午，机电工程学院召开“核心育人工程”第三阶段工作推进会，创新方式开展“三全育人”工作。机电工程学院党总支书记乔建华首先以“用社会主义核心价值观铸魂育人”为题给总支全体党员讲党课，随后动员部署“核心育人工程”第三阶段工作。“核心育人工程”的目标是进一步落实“立德树人”教育根本任务，提升教职工对“社会主义核心价值观”的认识和理解，以社会主义核心价值观为引领，创新方式方法针对性的加强大学生思...
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为帮助新生更全面地了解职业教育的形势和政策，唤醒学生的职业生涯规划意识，进一步明确奋斗目标，11月2日下午，食品工程学院党总支副书记葛培运在樱花园校区自强一号楼3105教室为食品工程学院2023级新生开展职业生涯规划讲座。葛培运以“大学，做最好的自己”为题，从习近平总书记对广大青年的要求出发，围绕“我是谁？我想做什么？我能做什么？我该如何做”几个方面为新生开展职业生涯规划讲座。他指出，2023级新生要树立远大...
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2023年10月30日下午，我校心理健康知识竞赛（决赛）在海棠园校区诚信礼堂圆满落幕。本次比赛吸引了来自各二级学院共11支队伍参加。他们在知识的海洋中展开了一场激烈的角逐。比赛现场气氛热烈，选手们紧张而充满激情地回答问题。他们不仅展示了自己扎实的基础知识，还展现了出色的思维能力和团队合作精神。每个参赛选手都充分发挥了自己的优势，彰显自己的风采。经过激烈角逐，最终机电工程学院代表队、护理学院代表队、电子信...
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根据主题教育安排，11月8日下午，公共基础教育学院党总支书记裴小鹏在玉兰园办公楼会议室，以”提高解决实际问题的能力”为题讲授专题党课。院长李辉及党政班子成员参加。 裴小鹏以习近平总书记提出的年轻干部要提高的七种能力为切入点，从提高解决实际问题能力的重要性、提高七种能力的内涵要求和提高解决实际问题的能力三个方面详细阐述了党在不同历史时期作出的努力，以及它是如何在解决问题中不断前进的。裴小鹏指出，深刻...
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近日，由中共河南省委宣传部、共青团河南省委、河南省教育厅、河南省文化和旅游厅、河南省科学技术厅、河南省学生联合会联合举办的河南省第十九届大学生科技文化艺术节河南省大学生校园动漫竞赛获奖名单公布，建筑设计与工程学院学生尚伟业荣获动画类作品一等奖。据悉，第十九届大学生科技文化艺术节以“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题，以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高...
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为扎实开展第二批主题教育活动，认真学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列讲话和重要指示批示精神，护理学院学工办高度重视、紧抓落实，开展为期一个月的“两进三抓一谈心”主题教育活动。自10月30日起，全体辅导员老师每天深入教室、走访公寓，及时了解同学们的思想、学习、生活、身心上的动态变化和实际诉求，切实解决学生急难愁盼的问题。 融入课堂，了解学风。辅导员老师课前、课中及时查看学生上课情况，与任课教师深入...
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在中华民族的文化传承中，团扇是器物文化中重要的组成部分。团扇又称宫扇、执扇、是中国汉族传统工艺品、艺术品，象征团圆美满之意。为了更好地弘扬中华民族传统文化，丰富同学们的校园文化生活，护理学院举办以“制扇至美”为主题的团扇DIY活动。此次扇子DIY活动，将现代艺术与传统文化相结合，更好地弘扬了中华民族传统文化，让同学们用双手和心灵去感受传统文化的力量，使同学们不仅仅感受到了校园生活的多姿多彩，同时也提...
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