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10月29日，数字经济学院市场营销专业2023级、2024级坚朗英才班企业专项课程在拓新楼1417教室顺利开课。广东坚朗五金制品股份有限公司校企主管邓芳坤出席开课仪式并授课。 为期一周的坚朗英才班企业专项课程，邓芳坤从坚朗班职业发展、坚朗企业文化、坚朗产品世界、坚朗销售沟通、坚朗销售礼仪、新零售简介、项目实训等方面进行授课。开班第一课上，邓芳坤与同学们进行了互动交流，解答了大家在学习和实践中遇到的问题，激发了...
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为构建“三全育人”工作新格局、落实立德树人根本任务，10月28日，智能制造学院成功召开了在校班级班长第二课堂培训会。 培训会在4211会议室举行。学院学生会指导老师杨志鹏强调了第二课堂在学生全面发展中的重要性。第二课堂不仅能丰富学生的课余生活，更是提升学生实践能力、创新思维、团队协作等综合素质的重要平台。随后，负责第二课堂工作的学生干部刘岩详细解读了第二课堂的各项制度。从活动申报、组织开展到学分评定，...
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为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，进一步提升我校马克思主义学院建设水平，10月29日马克思主义学院党总支书记、院长王勇强、教学科研办主任刘断思、“新思想概论”教研室主任杨利红等一行前往河南师范大学马克思主义学院进行交流学习，并签署两校马克思主义学院合作共建协议。河南师范大学马克思主义学院党委书记、院长蒋占峰、党委副书记王秀杰、副院长余保刚、副院长孟攀科参加了交流座谈。蒋占...
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，强化党员意识，提升党员素养，持续营造爱党爱国氛围。10月28日，护理学院学生党支部组织2023级入党积极分子、2024级递交入党申请书学生开展“凝心聚力学党史 砥砺前行强党性”主题活动。百年建党路，苦难铸辉煌。活动中，同学们通过参观党史文化长廊、线下党史知识学习、观看红色电影、绘制手抄报、录制感悟小视频等方式，从多个角度、多种内容、多样...
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为进一步加强基层党组织建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，10月28日下午，智能制造学院教师党支部开展“凝心聚力谱新篇 党建融合促发展”主题党日活动，学院全体党员参加。 会议中，教师党支部书记姚志英首先带领大家学习高校教师党支部的职责、各党支部委员的职责；然后对党支部建设和近期重点工作进行了安排部署，强调：一要加强理论学习，规范党的组织生活，严格落实“三会一课”常态化、规范化、制度化；二要继续...
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10月25日-27日，由河南省医药行业协会主办的河南省“百方千草杯”职业技能大赛在南阳医学高等专科学校举行。我院教师陈娜荣获医药商品购销项目比赛三等奖，学生牛艳蕊、王文丽荣获中药调剂员和医药商品购销三等奖。 本次比赛是全省行业协会高规模、高水平的技能大赛，药学专业师生能在此次大赛中斩获佳绩，不仅是对参赛选手专业技能的肯定，也是对人才培养质量的认可，更是专业办学实力的体现。 医学院将继续秉承“以赛促学、...
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10月28日，交通服务与管理学院党总支理论学习中心组（扩大）召开2024年第十次学习会议，集中学习党的二十届三中全会精神。学院党总支书记、院长乔建华主持会议， 学院党总支理论学习中心组成员以及相关科室负责人参加学习。会上，乔建华领学了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中关于“深化教育综合改革”部分内容和教育部办公厅印发《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》文件内容...
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10月25日是抗美援朝纪念日，为加强爱国主义教育，增强国防观念，交通服务与管理学院学生党支部组织25名入党积极分子前往鹤壁市国防主题公园，开展了一场国防教育主题活动。 活动中，入党积极分子怀着崇敬之心瞻仰了革命先烈雕像，那一座座栩栩如生的雕像仿佛将他们带回到了那段战火纷飞的岁月，让他们深深濡染了革命先烈为了国家和平，不惜抛头颅、洒热血的无畏精神。随后，入党积极分子又参观了军事装备模型。这些模型外观逼...
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10月24日，智能制造学院于4211会议室成功举办了储能技术专业师生座谈会，旨在加强师生间的交流，深入探讨储能技术专业的教育教学相关问题，学院党总支书记崔国英主持本次会议。 座谈会上，教师们首先介绍了储能技术专业的课程设置、教学目标以及实践教学环节的安排。同学们积极发言，提出了在学习过程中遇到的困惑，针对学生们提出的这些问题，教师们耐心解答，并表示将优化教学方法。最后，崔国英提倡同学们在专业学习和研究...
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为全面加强学生教育和管理力度，努力构建文明和谐校园，营造良好的生活环境和浓厚的学习氛围，智能制造学院在10月份开展以“弘扬优良学风，共建美好校园”为主题的学风建设宣传教育活动。 学院组织全体学生认真阅读学习《学生手册》，积极参与学生处组织的新生学生手册竞赛，获得优秀组织奖。开展早起床、早读书、早锻炼主题教育活动，帮助学习困难的学生，对成绩不及格多的学生及时给予学业预警，加强家校沟通，引导学生养成...
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