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为扎实推进学校“双高计划”和提质培优行动计划项目建设，提高智慧职教职教云平台使用效率，促进优质教学资源开发与共享，加快信息技术与职业教育的深度融合。9月13日下午，机电工程学院在4107实训室举办了智慧职教职教云平台应用与操作培训，分管教学负责人、教学管理人员、一线专任教师全部参加了此次培训，会议由机电教研室主任胡瑞玲老师主持。 会上，胡瑞玲首先介绍了本次培训会对促进学院教育教学改革的重要意义，并提...
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9月14日，建筑设计与工程学院2023级新生见面会在学校诚信礼堂举行。建筑设计与工程学院院长李建平、新生辅导员和2023级全体新生参加会议。会议由党总支副书记高海虎主持。 李建平首先代表学院对新同学的到来表示热烈欢迎，向同学们介绍了学院的发展历程、专业建设及人才培养等情况，并对新生提出了殷切期望和要求：一是要尽快完成身份角色的转变，早日适应大学生活，养成良好的学习习惯;二是要树立终身学习的学习理念，积极...
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2023年9月12日，经济管理学院2023级新生开学典礼圆满举行，500余名新生齐聚诚信礼堂，满载憧憬与希望的大学生涯由此起航。学院院长元世娇、副院长白钢华及全体教职工出席开学典礼，典礼由副院长陈保霞主持。 开学典礼在庄严雄壮的国歌声中正式开始，白钢华首先祝贺同学们入学经济管理学院，并与同学们分享了学习和成长的经验，一要勇于追求梦想并充实自我，二要积极沟通交流，学会团队协作，三要珍惜学习机会，不断努力、追求...
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9月11日下午，网络安全与信息化处组织部门全体教师学习了习近平总书记对网络安全和信息化工作的重要指示精神。近日，习近平总书记对党的十八大以来我国网络安全和信息化事业取得的重大成就进行了高度概括，并对网络安全和信息化工作作出重要指示。对此，网络安全与信息化处组织活动进行了专题学习。网络安全与信息化处李玉清指出要深入学习领会习近平总书记关于网络安全和信息化工作的重要指示精神，切实把思想和行动统一到全国...
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金秋九月，扬帆起航，9月7日上午，建筑设计与工程学院2023级新生报到工作全面展开，来自五湖四海的400余名莘莘学子进入校园，正式开启崭新的大学生活。为确保迎新工作顺利进行，建筑设计与工程学院提前谋划、周密部署、全员参与。在新生报到之前，学院组建了迎新志愿者团队，并组织辅导员、志愿者同全体新生取得联系，详细询问他们的到鹤时间、路程车次以及行李数量等信息，根据新生的不同需求提供精准的帮扶服务。一大早，新生...
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为促进新教师的快速成长，培养一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，9月6日下午，医学院组织召开新教师座谈会，医学院党总支书记赵成志、院长杨尚玉、副院长刘海燕及全体新教师参会。会议由院长杨尚玉主持。赵成志首先对新教师的到来表示欢迎，并围绕“我们当教师图什么？好教师标准是什么？我们干什么？”三个主题与新教师进行深入的座谈。在讲到“我们当教师图什么”时，赵成志提出：一是图党的事...
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为进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，9月6日,机电工程学院在力行3号楼4211会议室召开全体教职工会议，学习反思教育部公开曝光的第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，会议由党总支副书记王军主持。会上，机电工程学院党政综合办公室负责人夏草盛带领全体教师重温了《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，通报了教育部公开曝光的第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。针对下一步教师教学工...
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为推动党史学习教育常态化、长效化，进一步巩固党史学习教育成果，使党员干部深入了解党的艰苦奋斗历程，增强全体党员的责任感与使命感，9月6日，机电工程学院党总支第二学生党支部在学院4211会议室举行“土味党课”主题党日活动。会上，根据市委组织部推荐的主题党日“土味党课”材料，机电工程学院党总支副书记王军同志率先向支部党员分享了党史故事《天心圩整顿》，接着王雪钢同志分享了党史故事《冰血长津湖》。《冰血长津...
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9月9日晚，人文教育学院举行2023级新生“开学第一课”主题班会。学院党总支书记高忠波、院长胡建民、副书记张文峰以及全体新生辅导员等走进新生班会现场，与同学们亲切交流，进行新学期的第一课。高忠波向新同学们表达了热烈的欢迎，寄语同学们德智体美劳全面发展，珍惜韶华，不负时光，放飞梦想，成长成才。胡建民简要介绍了人文教育学院的办学历史，鼓励同学们树立远大志向，在专业发展、技能锻炼方面有所建树。2023级新生全...
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9月8日是学校2023级新生报到的第一天，人文教育学院高度重视迎新工作，科学、细致、周到做好各项工作。 在迎新现场，学院领导班子成员现场督导迎新工作开展，与新生及家长亲切交流，为2023级新生送上爱心大礼包。傍晚，班子成员一起走进餐厅，与 23 级新生同坐在一起共进晚餐，面对面沟通交流。晚上，班子成员和辅导员一起走进公寓，亲切询问新生来校感受、食堂餐饮和学生住宿等多方面情况，了解大家对学校的适应情况，耐心倾听...
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