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为进一步增强师生防范电信网络诈骗意识，提高自我保护能力，构建平安和谐校园，6月12日，建筑设计与工程学院邀请学校警务室董警官在一号报告厅成功举办防诈骗专题讲座。 董警官结合自身丰富的反诈工作经验，通过生动形象的案例分析、详实的数据展示，为师生们详细介绍了常见的电信网络诈骗类型。从“刷单返利”“网络贷款”到“虚假购物”“游戏充值”等，深入剖析了诈骗分子的作案手段、话术技巧和心理策略，让师生们清晰认识...
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为拓展师生艺术视野，深化美育教育，推动设计类专业教学改革，建筑设计与工程学院近日特邀国内知名花艺装置艺术专家秦志伟莅临我校开展学术交流与专题讲座。6月10日晚，图书馆1号报告厅座无虚席，现场气氛热烈。秦志伟以“插花·装置·空间——艺术与设计的跨界对话”为题，为建筑室内设计等相关专业师生带来了一场精彩纷呈的专题讲座。他凭借深厚的艺术功底和丰富的实践经验，深入剖析了插花艺术的核心美学原理、装置艺术的创作...
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为深入探讨未来科技在建筑领域的应用与发展，6月11日，建筑设计与工程学院成功举办题为“未来科技的发展应如何解决建筑行业的问题”的学术讲座。讲座聚焦建筑行业现状，深入分析当前面临的效率低下、资源浪费、安全风险及成本控制等多重挑战，并从多技术角度探讨解决方案。 主讲专家强调，BIM信息技术作为建筑全生命周期管理的关键工具，借助三维建模与信息集成，显著提升设计与施工的协同效率。装配式建造技术凭借高效环保优...
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为抢抓春季促就业关键期，拓宽毕业生就业渠道。5月15日至6月7日，数字经济学院领导带队，重点走访鹤壁本地及周边企业，同时赴北京、浙江、江苏等数字经济产业高地，联动开展“访企拓岗促就业”专项行动。 由数字经济学院书记元世娇、院长邢聪及副院长分别带队的3个考察队伍，走访重点企业24家。在走访河南奏凯科技有限公司、鹤壁市星潮文化传媒有限公司等本地企业时，着重了解鹤壁在智慧城市建设、电商直播运营、大数据本地应...
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6月11日下午，公共基础教育学院党总支理论学习中心组在1-211会议室进行专题理论学习。党总支书记奚建刚主持，中心组全体成员参加。党总支副书记刘海燕领学了《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》和《八项规定改变中国》。与会同志做了学习交流发言。会议强调，一是要持续做好中央八项规定精神学习教育，整治“四风”，加强自身建设，将八项规定精神作为长期坚守的行为准则。二是要结合实际，认真做好“学查...
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为持续强化教学规范的组织实施与管理，切实保证人才培养规格与质量，按学校要求，护理学院于6月5日至9日完成了教育教学基本文件落实情况自查工作，6月10日下午，由交通服务与管理学院副院长白坤举、建筑设计与工程学院副院长岳颖、公共基础教育学院副院长王晓英及交通服务与管理学院教学科科长李杨帅组成检查团队，对护理学院教学管理、人才培养、教材建设、学生实习及质量保障等方面的实施情况进行抽查并提出宝贵意见。 护理...
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6月9日，护理学院党总支理论学习中心组（扩大）开展集体学习交流，聚焦党的作风建设，推动学院工作高质量发展。会议由护理学院党总支书记杨尚玉主持，中心组成员及相关部门负责人参加会议。 首先，由党总支副书记李家阳领学《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第五、六部分，深入解读了加强作风建设对推动事业发展的重要意义，强调党员干部要深刻领会精神实质，将作风建设落实到日常工作中。随后，党委组织员于葵、办公室...
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为贯彻落实健康中国战略，深化青年群体艾滋病防治教育，4月21日至28日，护理学院南丁格尔志愿服务协会组织开展“携手防艾，温暖同行”主题短视频大赛、“知艾防艾，守护青春”主题班会等形式，普及防艾知识，筑牢“无艾”校园防线。2023、2024级在校生1000余人参与相关活动。 在防艾短视频宣传活动中，同学们充分发挥新媒体传播优势，实现了健康教育的形式创新。这些富有创意的作品打破了传统宣教的局限，让“共抗艾滋”不再是...
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6月7日至8日，学校在海棠园校区智慧教室E108成功举办“金课”“金师”课程建设师资培训。培训会邀请了全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会特聘专家李江岱、校联会双创教育专委会秘书张子超等为我校已立项的高等职业学校专创融合“金课”课程团队进行工作坊式专项培训。此次培训聚焦实战，深化金课金师建设，围绕金课理念与课堂重构、理论讲解与示范课展示、创新创业元素融入专业课程三大模块展开。参加培训的教师团队...
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近日，鹤壁市淇滨区文化和旅游局向学校发来表扬函，对在第十一届鹤壁樱花季文化惠民活动中表现出色的黄薪霖等25名学生及郭桂玲、耿爽、李景慧3名教师予以表彰。 本次活动由学校科技处牵头组织，交通服务与管理学院领导高度重视，全程督导志愿服务人员选拔、专业指导、专项训练等相关事宜。旅游、高铁、空乘专业师生充分发挥专业特长，樱花节期间，樱花仙子精彩亮相，受到广大游客的广泛好评，高标准完成了本次志愿服务活动， ...
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