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为弘扬中华优秀传统文化，厚植家国情怀，校学生会于3月28日至4月3日组织开展了“清明怀古，手绘传薪”主题手抄报创作活动。活动以清明节为载体，将传统文化与艺术创作相结合，吸引了800余名学生积极参与。 同学们以水墨、素描、水彩、铅笔、贴纸等多元艺术形式，围绕“祭英烈·缅先贤”“春和景明·万物生长”两个主题展开创作，绘就了一幅幅饱含清明意蕴的作品。 致敬篇：祭英烈·缅先贤 教育与艺术学院24级音乐教育1班韩金...
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4月7日，食品与化工学院党政领导班子在诚信6号楼A203室参加专题党课，学院党总支副书记王跃强以《临时红绿灯现象与党员、干部监督机制的共性反思》为题，深入剖析规则执行与制度建设的深层关联，为党员干部提升治理能力厘清方向。 党课从社会车辆与行人因缺乏违章监控而频繁闯灯黄山路临时红绿灯的现象切入，犀利指出规则如缺乏刚性约束将沦为“纸面秩序”，折射出党员干部中存在的形式主义倾向与责任虚化问题。王跃强以“红绿...
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4月7日，食品与化工学院党总支在诚信6号楼A203室开展理论学习中心组（扩大）集中学习，食品与化工学院党总支委员及副科级以上干部参加会议。会议由学院党总支副书记王跃强主持。 会上，王跃强首先领学了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第二部分内容“作风问题本质上是党性问题”。他强调，作风问题直接反映党性修养，关系党的形象与事业成败。党员干部要以党性为准则，时刻自重自省，自觉抵制不良作风。要从思想根源入...
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4月7日，医学院在诚信3号楼D313会议室开展“汇聚教学正能量，开启质量新征程”教学质量提升专项会议。医学院党政领导班子、教学科全体成员、学生科负责人及各教研室主任参加。 会上，院领导对教学质量提升专项活动进行了详细部署，对加强师德师风建设、持续开展教学督导、集体备课、进行教学观摩与研讨和学风建设等多个方面做了具体安排。会议要求各部门要严格按照活动方案，精心组织，确保内容落到实处。在活动过程中，要注重...
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近日，教育与艺术学院学生第一党支部举办的 “述英烈 承遗志”主题活动在校园内掀起红色热潮，为校园注入了澎湃的红色力量，赢得师生广泛赞誉与积极响应。 清明节当天，校园内的革命先烈雕塑前庄严肃穆，党支部学生们依次登台，以真挚的情感和生动的讲述，重现了一段段震撼人心的英烈事迹。他们的声音带领现场听众穿越时空，回到那战火纷飞、硝烟弥漫的革命岁月，让大家深切感受到革命先辈们为国家独立、民族解放所做出的巨大...
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为深入推进“人人持证，技能河南”建设，深化党建与业务融合发展，4月7日下午，护理学院教师党支部与智能制造学院教师党支部在A310院前急救护理实训室，开展了“急救知识进支部”联学共建活动。 “心脏骤停后的黄金四分钟，决定着生命的走向！”省级急救培训师吕迎春通过典型案例导入，系统讲解心肺复苏（CPR）的科学原理与操作要点。她特别强调“安全评估-判断意识-启动急救-胸外按压-人工呼吸”的标准化操作流程，结合动态演...
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4月7日，草木染非遗项目技能大师张小染受邀到交通服务与管理学院开展讲座并进行技艺指导，旅游管理专业学生参加讲座。 讲座伊始，张小染介绍了草木染技艺的制作方法。随后，她通过作品展示的方式传授了草木染的分类及技法的知识。按照染色温度可分为热染和冷染；按技法分为五类，分别是直接复染法，套染法，媒染法，综合染法和缬染法；按染材又分为很多种，分别是蓝染、柿染、茶染、胡桃木染，石榴皮染等等。最后，同学们亲自...
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4月7日，交通服务与管理学院党总支书记、院长乔建华，副书记姚红艳一行4人赴淇滨区新时代文明实践中心学习交流。 交流中，淇滨区社科联副主席仇正莉首先介绍了新时代文明实践中心的组织架构、14536机制及优秀项目案例，然后对我院如何开展好新时代文明实践站给出指导和建议。最后，双方就依托自身优势资源开展项目合作达成共识。 此次交流为办好新时代文明实践站学习了经验，开拓了思路，明确了重心。交通服务与管理学院将以新...
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4月2日，由体育运动学院主办的第二届“体院杯”篮球赛在千鹤之舞体育馆圆满落幕。本次篮球赛旨在丰富校园文化生活，增强学生身体素质。 本次比赛历时一周，参赛队伍由体育运动学院2023级、2024级各班代表队组成。比赛中运动员们以精湛的球技、默契的配合和顽强的斗志，展现了“友谊第一，比赛第二”的体育精神。最终，2024级高职运动健康指导1班凭借出色的团队协作和稳定发挥获得第一名，2023级高职运动健康指导2班、3班分获第...
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3月31日下午，智能制造学院召开了教学成果奖申报动员会。此次会议由学院院长李鑫院长与副院长王杰共同主持，四个2024年度校级教改课题立项教师团队参会。会议旨在鼓励各团队积极筹划、认真准备，努力冲击省级乃至国家级的教学成果奖，进一步提升学院的整体教学水平和科研实力。 会上，河南省高等职业教育教学成果一等奖获得者胡瑞玲作了专题报告。她结合自身经验，详细讲解了教学成果奖的申报流程、关键点以及如何将教学改革课...
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