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为落实主题团日要求、强化青马班学员理想信念与责任担当，近日，我校青马班全体成员在淇滨区新时代文明实践中心，以“理论学习+实践行动”模式开展主题团日活动。活动中，学员参观实践中心并了解其功能与建设成果；齐唱团歌、重温入团誓词，诵读《中国共产主义青年团章程》相关章节，衔接“十五五”规划对青年骨干的素养要求。专题学习环节，学员深入领会“十五五”规划中法治中国、社会志愿服务体系建设核心内容，学习宪法及青...
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为保障学生的生命和财产安全，营造良好的公寓文化氛围，维护学校的校园安全稳定，12月30日上午，鹤壁职业技术学院学生工作部、保卫工作部联合各二级学院，开展学生公寓文明、卫生、安全、消防专项检查。学校成立校领导牵头的督导小组及11个专项检查组，覆盖海棠园、樱花园、玉兰园等三个园区的11栋学生公寓。检查前召开布置会明确分工，检查中聚焦卫生整洁、安全规范、消防设施、文化建设等重点，严查私拉乱接电线、违规大功率...
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近日，河南省高校第五届实验室安全文化宣传月活动奖项公布，经过河南省高校实验室工作研究会专家组评选，我校荣获“河南省高校第五届实验室安全文化宣传月优秀组织奖”。 我校高度重视实验室安全工作，围绕“关注师生生命健康，强化安全技防能力”这一主题统筹规划与安排部署实验室安全宣传月活动，以宣传教育与整改落实两条主线，三项排查整改，打造“四个一”实验室安全教育系列活动，形成了典型的“1234”实验室安全工作管理...
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按照学校安全工作统一安排部署，2025年12月29日，保卫工作部对全校进行安全隐患大检查。本次重点排查办公区、教学区、餐厅、超市、快递站等场所，针对某些领域存在薄弱环节，现场对其进行了警示教育。对排查出的风险隐患，立即下发整改通知单，要求其列出清单、建立台账、制定整改方案，明确责任人，限期完成整改。下一步，保卫工作部对检查出的问题进行复查。（供稿部门：保卫工作部 撰稿人：赵永善 审核：王军 编辑：张团...
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为表彰先进、树立榜样，进一步激发全体学子的学习热情与进取精神，12月26日，鹤壁职业技术学院学生资助管理中心协同相关二级学院，向2024-2025学年国家奖学金获奖学生家庭寄送荣誉喜报，与家长们分享学生奋斗历程中的喜悦与收获。喜报送达现场，家长们脸上洋溢着欣慰与自豪的笑容。他们表示，这份荣誉不仅是孩子个人的光荣，也是家庭的骄傲。孩子的成长离不开学校的悉心教导与培养，十分感谢学校老师的辛勤付出。未来将继续全力...
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12月26日下午，数字经济学院教师党支部组织开展专题党课暨主题党日活动。学校党委委员、副校长杨长春参加活动并讲授专题党课，数字经济学院党总支委员、教师党支部全体党员及学生党支部教师党员共同参加。活动伊始，全体党员在樱花园拓新1号楼1105室集中参加专题党课。杨长春以《弘扬抗战精神，赓续奋斗力量》为题，从六个方面系统回答了“为什么说中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”，带领全体党员重温抗战历史。他结合学校发...
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12月26日，我校部校共建征兵宣传月活动暨2026年征兵工作启动仪式在诚信礼堂1号报告厅举行。校党委副书记赵勇、鹤山区人武部政委解晓锋出席仪式。党委委员、副校长杜永庆主持仪式。武装部负责人、各二级学院党总支负责人、辅导员代表、大学生军事协会代表及学生代表200余人参加。解晓锋作征兵工作动员讲话，从技能报国、部队锤炼、政策优待等方面入手鼓励青年学子积极响应国家号召，踊跃报名参军，投身国防建设，为强国强军贡献...
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近日，在2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第三届低/零代码数智应用搭建赛项全国总决赛中，我校大数据学院参赛学生表现优异，荣获国家三等奖5项。本赛项聚焦低代码与零代码技术在实际业务场景中的开发应用，重点考察参赛者在业务流程建模、数据可视化、应用集成及系统部署等方面的综合实践能力。本次比赛共吸引全国1700余支队伍参赛，我校大数据学院选派12名学生参与角逐，5名学生在比赛中围绕真实的数智化场...
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12月25日，我校2025年下半年新团员入团仪式在海棠园校区诚信礼堂举行。仪式伊始，全体人员起立奏唱国歌，拉开庄严序幕。主持人阐述仪式意义并宣读新团员名单，校团委付婧老师为新团员代表逐一颁授团徽与团员证。随后，优秀团员代表刘佳田禾领誓，全体新团员面向团旗庄严跟读誓词。新、老团员代表相继发言，分享心声、传递榜样力量。付婧老师寄语新团员牢记使命、以先进青年标准要求自己、践行担当。仪式在全体奏唱团歌中圆满落...
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近日，河南省教育厅办公室印发《关于公布河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程评价结果和终身教育课程开发项目结项验收结果的通知》（教办职成〔2025〕323号），我校《24式太极拳》等7门课程被认定为省级精品在线开放课程，《变频与伺服驱动技术》等7门课程首次评价通过，《健康有道，康养有方——老年人健康养生系列微课程》终身教育课程开发项目顺利通过结项验收。此次所取得的成果，充分彰显了我校长期以来重视课程建设...
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