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为进一步增强师生防范电信网络诈骗意识，提高自我保护能力，构建平安和谐校园，6月12日，建筑设计与工程学院邀请学校警务室董警官在一号报告厅成功举办防诈骗专题讲座。 董警官结合自身丰富的反诈工作经验，通过生动形象的案例分析、详实的数据展示，为师生们详细介绍了常见的电信网络诈骗类型。从“刷单返利”“网络贷款”到“虚假购物”“游戏充值”等，深入剖析了诈骗分子的作案手段、话术技巧和心理策略，让师生们清晰认识...
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为拓展师生艺术视野，深化美育教育，推动设计类专业教学改革，建筑设计与工程学院近日特邀国内知名花艺装置艺术专家秦志伟莅临我校开展学术交流与专题讲座。6月10日晚，图书馆1号报告厅座无虚席，现场气氛热烈。秦志伟以“插花·装置·空间——艺术与设计的跨界对话”为题，为建筑室内设计等相关专业师生带来了一场精彩纷呈的专题讲座。他凭借深厚的艺术功底和丰富的实践经验，深入剖析了插花艺术的核心美学原理、装置艺术的创作...
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为深入探讨未来科技在建筑领域的应用与发展，6月11日，建筑设计与工程学院成功举办题为“未来科技的发展应如何解决建筑行业的问题”的学术讲座。讲座聚焦建筑行业现状，深入分析当前面临的效率低下、资源浪费、安全风险及成本控制等多重挑战，并从多技术角度探讨解决方案。 主讲专家强调，BIM信息技术作为建筑全生命周期管理的关键工具，借助三维建模与信息集成，显著提升设计与施工的协同效率。装配式建造技术凭借高效环保优...
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为抢抓春季促就业关键期，拓宽毕业生就业渠道。5月15日至6月7日，数字经济学院领导带队，重点走访鹤壁本地及周边企业，同时赴北京、浙江、江苏等数字经济产业高地，联动开展“访企拓岗促就业”专项行动。 由数字经济学院书记元世娇、院长邢聪及副院长分别带队的3个考察队伍，走访重点企业24家。在走访河南奏凯科技有限公司、鹤壁市星潮文化传媒有限公司等本地企业时，着重了解鹤壁在智慧城市建设、电商直播运营、大数据本地应...
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6月12日下午，我校第十届“参军报国，不负韶华”主题的演讲比赛决赛在诚信礼堂隆重举行。鹤山区武装部政委解晓锋、校武装部负责人、学生工作部副部长出席活动并为获奖选手颁奖。 此次比赛前期，各二级学院分别组织了初赛。经过选拔，12位表现优异的选手脱颖而出，成功晋级决赛。决赛现场，选手们紧扣“参军报国，不负韶华”这一主题，以饱满的热情、激昂的语调进行演讲。他们声情并茂地讲述着对国防事业的理解与热爱，展现出我...
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6月11日下午，河南省高校实验室工作研究会常务副理事长兼秘书长、郑州大学原实验室管理中心主任马国杰教授应邀为我校教师做题为《担当作为 化繁为简 做一名合格的实验室安全守护者和引路人》的专项报告，教务处、科技处、保卫工作部与各二级学院相关人员参会，学校党委委员、副院长杨长春出席会议，会议由教务处处长侯铁兵主持。 马国杰从高校实验室安全的重要性、实验室安全相关的法规与制度、郑州大学实验室管理体系的构建与...
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近日，教育部职业教育发展中心公布2024年职业教育教研教改课题立项名单，我校申报的《政校企行会多元驱动・产教研创服协同育人：基于“五链”对接的高职院校开放型产教融合实践中心建设路径研究》成功获批立项。 本次课题申报中，全国共1367家单位提交2163项有效申报，经形式审核、网络评审、会议评审等严格程序，最终仅217项课题脱颖而出获准立项。在激烈竞争下，我校课题成功突围，实属不易，是学校长期重视产教融合研究、深...
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6月11日下午，公共基础教育学院党总支理论学习中心组在1-211会议室进行专题理论学习。党总支书记奚建刚主持，中心组全体成员参加。党总支副书记刘海燕领学了《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》和《八项规定改变中国》。与会同志做了学习交流发言。会议强调，一是要持续做好中央八项规定精神学习教育，整治“四风”，加强自身建设，将八项规定精神作为长期坚守的行为准则。二是要结合实际，认真做好“学查...
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6月11日，党委书记蔡太生到医学院讲授深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课。医学院党政领导班子，教师、辅导员和入党积极分子代表参加。 蔡太生以《锲而不舍落实中央八项规定精神，真抓实做强党风领校风促学风》为题，从“为什么要制定中央八项规定”“如何看待中央八项规定”“怎样锲而不舍落实中央八项规定精神”“如何从严从实推进学习教育”等四个方面展开讲解，具体阐释了中央八项规定如何改变中国并开启了中国共产...
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为持续强化教学规范的组织实施与管理，切实保证人才培养规格与质量，按学校要求，护理学院于6月5日至9日完成了教育教学基本文件落实情况自查工作，6月10日下午，由交通服务与管理学院副院长白坤举、建筑设计与工程学院副院长岳颖、公共基础教育学院副院长王晓英及交通服务与管理学院教学科科长李杨帅组成检查团队，对护理学院教学管理、人才培养、教材建设、学生实习及质量保障等方面的实施情况进行抽查并提出宝贵意见。 护理...
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