破冰·解码·赋能——医学院开展新版职业教育专业教学标准“三阶联动”主题教研活动

 2月26日，医学院开展新版专业教学标准学习与落实主题教研活动，活动通过“专家解读+主任领学+教师深研”三阶推进模式进行，构建了从新版教学标准理解到人才培养改革落地的完整闭环。

 第一阶段，医学院教学副院长宋晓光组织教学科全体成员及6位教研室主任学习了教育部职业教育与成人教育司负责人就新修订的职业教育专业教学标准答记者问，重点了解了新标准的研制背景、修订范围、新标准的主要特点等内容，旨在通过专家解读，锚定方向，厘清新版教学标准的内涵。

 第二阶段，学院各教研室主任结合各专业的实际情况，对新、旧版教学标准进行了对照和拆解，强调了新版教学标准在人才培养方案修订及课程教学改革中的重要性和紧迫性。

 第三阶段，各专业任课教师结合自身的教学实践和专业特点，对新版教学标准进行深入研读和讨论，就如何在新版教学标准的指导下改进课程设置、优化教学方法、加强实践教学等方面提出了具体的方案和措施。各教研室之间分享了各自的研讨成果。

 此次教研活动为学院新版专业教学标准的落实提供了明确的方向和思路，也为各专业之间的交流和合作搭建了良好的平台。医学院将以此次会议为契机，进一步深化教育教学改革，不断提升教学质量，为培养更多适应社会需求的高素质医学人才奠定坚实基础。

（供稿部门：医学院  撰稿人：王琳  审核：王文生  编辑：郭歌  责任编辑：谭平）