数字经济学院开展集体说课与班情分析活动协同聚力“开学第一课”

8月30日-8月31日，数字经济学院组织各教研室开展“集体说课+班情分析”联动活动，通过任课教师与辅导员深度交流，凝聚育人合力，共同备好“开学第一课”。

在说课展示环节，各专业任课老师围绕新学期所授课程，从课程目标、教学重难点、教学方法革新以及课程思政元素的有机融入等方面进行了深入阐述和演示。教师们不仅分享了课程教学的创新思路，还就如何激发学生专业兴趣、培养学生实践创新能力等问题进行深入研讨，进一步优化教学设计，明确了教学方向。

随后班情分析环节，各辅导员依次“说班情”，展示学习成绩、出勤情况的详实数据，根据家校联系中思想动态摸排情况、心理状态及特色需求，精准通报班级学情，辅导员与任课老师讨论制定“一班一策”教学辅助方案，实现了教学信息与学情信息的精准对接，推动教学与育人同频共振。

此次集体说课与班情分析的联动，打破了“教”与“管”的壁垒，确保新学期“第一课”不仅是一堂知识传授课，更是一堂点燃学习热情、规划未来发展的启航课。数字经济学院院长邢聪表示，学院将持续完善“教学+思政”协同育人机制，以“开学第一课”为起点，推动任课教师与辅导员形成育人合力，为培养高素质数字经济人才奠定坚实基础。

（供稿部门：数字经济学院  撰稿人：张嘉茹  审核：元世娇  编辑：郭歌  责任编辑：谭平）