为构建科学的中高职衔接育人体系，5月28日，大数据学院在力行1号楼409会议室召开计算机网络技术专业“3+2”贯通培养研讨会。大数据学院院长李玉清、计算机网络技术专业带头人及鹤壁市机电信息学校、鹤壁市科技中等专业学校、淇县职业中等专业学校、浚县职业中等专业学校等四所中职学校相关教师参加了会议。

 研讨会上，大数据学院专业带头人结合教育部高职院校专业教学标准、技能大赛主要赛项等详细介绍了高职阶段的课程体系、实训条件及办学情况。四所中职学校教师分别介绍了本校“3+2”贯通培养前三年的人才培养方案，交流了计算机应用专业人才培养的特色做法、参加赛项情况及实施现状。与会人员进行了深入探讨，希望通过“3+2”贯通培养模式，实现中高职课程体系的高效衔接，打造“中职夯实基础、高职提升技术”的阶梯式培养路径。李玉清对“3+2”贯通培养人才培养方案的制定提出四点要求，一要紧密对接鹤壁市数字经济发展及人工智能等新兴产业需求；二要严格遵循教育部专业教学标准，科学划分中高职培养重点；三要深化“岗课赛证”综合育人，融合技能大赛标准及职业技能证书要求；四要着力培养兼具工匠精神与创新能力的复合型技术技能人才。

 通过召开本次研讨会，大数据学院在推进计算机网络技术专业中高职贯通培养工作上迈出了关键一步，学院将继续以产业需求为导向，深化政校行企合作，与各中职学校共同探索人才培养新模式，推进人才培养高质量。

（供稿部门：大数据学院  供稿人：宋佳  审核：李玉清  编辑：郭歌  责任编辑：谭平）